Pemberdayaan siswa melalui edukasi dan pendampingan e-commerce untuk menumbuhkan wirausaha muda berbasis digital

Hamela Sari Sitompul; Idawati Situmorang; Tuty Tuty; Sri Wahyuni  Tarigan

doi:10.65881/creative.v1i3.100

Authors

Hamela Sari Sitompul Universitas Deli Sumatera, Medan, Sumatera Utara, Indonesia Author
Idawati Situmorang AMIK Parbina Nusantara, Pematang Siantar, Sumatera Utara, Indonesia Author
Tuty Tuty AMIK Parbina Nusantara, Pematang Siantar, Sumatera Utara, Indonesia Author
Sri Wahyuni Tarigan Universitas Efarina, Pematang Siantar, Sumatera Utara, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.65881/creative.v1i3.100

Keywords:

e-commerce, kewirausahaan digital, literasi digital, digital marketing, generasi z

Abstract

Tujuan: untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesiapan siswa SMA di desa Pagar Merbau Tiga dalam memanfaatkan e-commerce sebagai sarana pengembangan usaha melalui edukasi, pelatihan praktik, dan pendampingan kewirausahaan digital.

Metode: menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif dengan 25 siswa SMA di desa Pagar Merbau Tiga melalui tahapan edukasi, praktik, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan kuesioner untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam pemanfaatan e-commerce.

Hasil: adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam pemanfaatan e-commerce, yang ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata pre-test dari 58,4 menjadi 84,8 pada post-test. Peserta juga mampu melakukan praktik dasar pembuatan toko online, pengunggahan produk, dan penyusunan konten promosi digital.

Kesimpulan: kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital dan kesiapan siswa dalam mengembangkan usaha berbasis e-commerce.

Kontribusi: meningkatkan literasi digital dan keterampilan kewirausahaan siswa SMA, khususnya dalam pemanfaatan e-commerce untuk pengembangan usaha.