Penguatan knowledge management melalui pemetaan riset mahasiswa untuk mendukung pengembangan penelitian

Abstract

Tujuan: untuk memperkuat pengelolaan pengetahuan penelitian mahasiswa melalui inventarisasi dan pemetaan tema penelitian untuk menyediakan informasi yang terstruktur sebagai dasar pengembangan penelitian di Program Studi Ilmu Administrasi Negara.

Metode: menggunakan pendekatan bertahap yang meliputi inventarisasi penelitian mahasiswa, pengolahan dan klasifikasi tematik, analisis distribusi dan tren penelitian, penyusunan produk pengetahuan berupa mini e-book, serta diseminasi hasil pemetaan kepada mahasiswa. Data penelitian periode 2025–2026 diolah dalam basis data terstruktur dan dianalisis secara deskriptif menggunakan visualisasi untuk mengidentifikasi pola dan kecenderungan tema penelitian.

Hasil: menunjukkan bahwa basis data penelitian mahasiswa yang terstruktur, pemetaan 164 penelitian ke dalam 27 tema, visualisasi distribusi tema, dan mini e-book sebagai produk pengetahuan. Tema dengan jumlah penelitian terbesar adalah manajemen publik, implementasi kebijakan, dan pelayanan publik, diikuti inovasi pelayanan publik, kebijakan publik, digital governance, collaborative governance, dan good governance.

Kesimpulan: kegiatan menunjukkan bahwa pemetaan penelitian mahasiswa dapat menjadi mekanisme awal yang efektif untuk memperkuat knowledge management di tingkat program studi.

Kontribusi: menyediakan sumber pengetahuan terstruktur untuk mendukung knowledge sharing dan pengembangan penelitian mahasiswa.